Thème de l’étude :

Convoyeur à bande et poulie crantée

Le convoyeur est équipé d’un moteur frein avec réducteur.

Son rôle est d’acheminer des objets lourds à l’autre extrémité.

Ces objets sont posés dans un bac (non représenté) fixé au plateau.

Lorsque le chariot arrive en bout, le moteur freine et le retour se fait en marche arrière, sans que la courroie ne fasse le tour.

Pour voir le fonctionnement sommaire, cliquer sur le lien ci-contre en maintenant la touche Ctrl enfoncée è Bande transporteuse.avi

Limite de l’étude :

Ensemble chariot

ETABLISSEMENT :	BEP Métiers de la maintenance Session : ………………… Date et horaire :…………………………………………..
NOM et Prénom du candidat :	Fiche d’évaluation par C.C.F CONSTRUCTION	EP2 : REALISATION 4^ème Situation d’évaluation Durée : 2 h
S6 : Représentation graphique et modélisation
1. LECTURE : q Représentation d’une pièce - C1.1 Identifier les formes géométriques - C1.5 Identifier dans un arbre de création informatique - C1.6 Identifier la nature des matériaux - C1.7 Décoder les cotes et les spécifications géométriques			/3		Liste des compétences pouvant être évaluées lors d’une 4^èmesituation. Nota bene : Pour une session donnée, ces compétences ne seront pas forcément toutes évaluées Les compétences évaluées seront précisées sur l’indicateur de notation qui suit
q Représentation d’un sous-ensemble - C2.1 Inventorier les pièces constitutives - C2.2 Décrire une solution constructive - C2.4 Traduire des spécifications fonctionnelles			/6
q Schémas - C3.1 Identifier, avec la norme, les liaisons entre solides dans un schéma cinématique et en déduire les mouvements relatifs			/2
2. ECRITURE : q Ecriture d’une pièce - C4.1 Produire un croquis de pièce - C4.2 Elaborer un arbre de construction court d’une pièce 3D - C4.3 Modifier le modèle 3D d’une pièce (arbre de construction court) - C4.4 Editer la représentation d’une pièce (mise en plan)			/5
3. ANALYSE : q Analyser un ensemble /sous-ensemble/pièce - C5.2 Identifier une étape, une transition de fonctionnement - C5.3 Identifier les caractéristiques d’une pièce - C5.4 Repérer les pièces constituant des sous-ensembles cinématiques équivalents.			/4
Observations des correcteurs :			Total : / 20
NOM du ou des correcteur(s) : Signature (s) :

INDICATEUR DE NOTATION

Nom :_______________

DOMAINE MECANIQUE : S6 : Représentation graphique et modélisation

1. Lecture

	0 erreur	1 erreur	2 erreurs	3 erreurs
q Représentation d’une pièce
- C1.5 Identifier dans un arbre de création informatique (question )					/ 2
Les surfaces,les volumes … sont identifiés	2	1	0
- C1.6 Identifier la nature des matériaux (question )					/ 1
Les matériaux sont identifiés et leur désignation décodée	1	0	0
q Représentation d’un sous-ensemble
- C2.1 Inventorier les pièces constitutives (question )					/ 3
Les pièces du sous-ensemble sont inventoriées	3	2	1	0
- C2.4 Traduire des spécifications fonctionnelles (question )					/ 3
Le jeu, les ajustements liés aux spécifications fonctionnelles sont traduits.
q Schémas
- C3.1 Identifier, avec la norme, les liaisons entre solides dans un schéma cinématique et en déduire les mouvements relatifs (question )					/2
Les liaisons sont trouvées et les mouvements relatifs à ces liaisons en sont déduits.	2	1,5	1	0

2. Ecriture

	0 erreur	1 erreur	2 erreurs	3 erreurs
Ecriture d’une pièce
- C4.2 Elaborer un arbre de construction court d’une pièce 3D (question )					/ 2,5
Les fonctions modélisant la pièce sont en nombre minimum et la pièce est conforme, le fichier est sauvegardé correctement	2,5	2	1	0
- C4.4 Editer la représentation d’une pièce (mise en plan question )					/ 2,5
La mise en plan correspond à ce qui est demandé, la cotation correspond à la norme, le fichier est sauvegardé correctement	2,5	2	1	0

3. Analyse

	0 erreur	1 erreur	2 erreurs	3 erreurs
Analyser un ensemble /sous-ensemble/pièce
- C5.3 Identifier les caractéristiques d’une pièce (question 1)					/ 4
Toutes les caractéristiques sont correctement identifiées.	4	2	1	0

TOTAL : /20

Question 1 : C5.3 Identifier les caractéristiques d’une pièce

On donne :

· Le modèle 3D du chariot:\Convoyeur \ Chariot\Chariot.sldasm

(conseil : utiliser la configuration Demi Eclaté du chariot, en choisissant la vue Perspective éclatée)

· Le modèle 3D de l’ensemble :\Convoyeur \Convoyeur .sldasm

(conseil : utiliser la configuration Chariot, éviter la configuration « Ensemble convoyeur » si vous n’avez pas assez de mémoire vive dans l’ordinateur)

· Le fichier Word : Exercices préliminaires

· Le livre de dessin habituel (ce livre est conseillé dans toutes les questions)

· Le document technique (éclaté) : DT1

On demande :

· Double cliquer dans l’arbre de construction de Chariot.sldasm sur les fonctions nécessaires ayant créé les pièces du chariot, pour voir les différentes cotes dont vous aurez besoin et le fonctionnement de celui-ci.

· Après démontage, on s’aperçoit que les écrous Rep 5 ont une usure prématurée. On se propose de les changer.

· A l’aide du livre de dessin et des cotes extraites du fichier Chariot.sldasm, choisir l’écrou qui convient.

· Désignation complète de l’écrou :_____________________________

________________________________________________________

· Hauteur maxi : _____________________________

· Indiquer le type de clé, ainsi que sa dimension, qui nous permet de les démonter. exemple : clé à douille de 17

________________________________________________________

·

/4

Pas de l’écrou : _____________________________

Question 2 : - C2.1 Inventorier les pièces constitutives

On donne :

• Le model 3D \Convoyeur\Chariot\Chariot.sldasm
• Le fichier Word : Exercices préliminaires
• Le document de travail DT2.1
• Le document technique (éclaté): DT1.1

On demande :

- En vous aidant du modèle 3D Chariot.sldasm et de l’éclaté, indiquer sur le document de travail

DT 2.1 (en réduction ci-dessous), les numéros de chaque repère de pièce dans les bulles correspondantes.

	/3

Question 3 : - C1.5 Identifier dans un arbre de création informatique

- A l’aide de l’arbre de construction du fichier Chariot.sldasm, Indiquer les différentes pièces constituant le sous assemblage « Axe assemblé <1>.

/2

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Question 4 : - C2.4 Traduire des spécifications fonctionnelles

L’axe chariot repère 3 et la bague chariot repère 6, sont assemblés avec un ajustement :

Ø 20 H7 f7

· Indiquer de quel type d’ajustement il sagit ? ____________________________________

· Indiquer les cotes et les jeux : maxi, mini. (aidez vous du livre de dessin)

/3

Alésage Maxi = ____________________________ : Alésage mini = _________________________

Arbre Maxi = _____________________________ : Arbre mini = _________________________

Jeu Maxi = _______________________________ : Jeu mini

Question 5 : - C1.6 Identifier la nature des matériaux

/1

- L’axe chariot est en 36 Cr Ni Mo 16, que signifie cette désignation ?

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

Question 6 : C3.1 Identifier, avec la norme, les liaisons entre solides dans un schéma cinématique et en déduire les mouvements relatifs.

On donne :

· Le modèle 3D de l’ensemble:\Convoyeur \Convoyeur .sldasm(utiliser la configuration Ensemble capot)

· Le fichier Word : Exercices préliminaires

· Schéma cinématique de l’ensemble chariot : on considère 2 sous-ensembles

On demande :

/2

A partir du schéma cinématique de la liaison et de l’image ci-dessous

D’indiquer dans le tableau, le nom de la liaison et les mouvements possibles par : 1= mouvement ou 0=mouvement impossible

Liaisons	Nom de la liaison	Rx	Ry	Rz	Tx	Ty	Tz
	L12 ………………..

Question 7 : C4.2 élaborer un arbre de construction court

On donne :

• Le modeleur 3D Solidworks avec le fichier3D \Convoyeur\Chariot\Racleur.sldprt
• Le fichier Word : Exercices préliminaires
• Le document de travail DT 3

On demande :

/2,5

7.1 Ouvrir le fichier 3D \Convoyeur\Chariot\Racleur.sldprt

7.2 Modifier le de manière à ce qu’il corresponde au document DT 3

7.3 Enregistrer sous « Racleur1 : votre nom.sldprt »

Question 8 : C4.2 élaborer un arbre de construction court

On donne : (idem)

On demande : C4.4 Editer la représentation d’une pièce (mise en plan)

7.4 Editer une mise en plan A4 verticale

/2,5

7.5 Placer la vue de face et la vue de gauche en coupe

7.6 Coter la pièce

7.7 Renseigner le cartouche

7.8 Enregistrer sous « Racleur : votre nom.slddrw »